2021年1月16日，厦门大学管理学院EDP中心第一季“FUN牛班”班委共创营圆满结营。参加此次共创营的班级包括：RE-WIN成长型企业家卓越发展课程第42期、43期（简称：RE-WIN42期、RE-WIN43期），T-STAR职业经理人成长计划第6期、第7期（简称：T-STAR6期、T-STAR7期），中国石材领军企业研修班第8期（简称：石善8班），财务管理研修班第17期（简称：17财）六个班级。六个班级的班委与EDP中心学习赋能团队、学习资源团队共同探索班委角色定位、共创班级管理文化，确立班级建设公约。
厦门大学管理学院EDP中心主任 陈闯教授
在首季“FUN牛班”班委共创营结营仪式上，厦门大学管理学院EDP中心主任陈闯教授指出：EDP中心最大的特色之一就是项目多样化，这是EDP中心的现状，是EDP中心的战略基础，也是EDP的优势。未来，我们要充分发挥这一优势，让不同项目的学员能够在EDP这个平台上有效的互动，相互取长补短，真正实现“基于学习的深度社交”。为了实现这一战略目标，发挥这一战略优势，我们必须在学员的管理方式上进行变革。过去以班级为基本管理单位发挥了重要历史功能，但是这种管理模式显然已经阻碍了新战略的实施。未来我们要强化以项目为基本管理单位，推动同一项目中新老班级之间的交流，同时鼓励跨项目班级之间的互动。这种有效的互动与交流必须建立在共同的身份认同与文化基础上，只有有了共同的身份认同“EDP校友”，共同的文化基础，我们才能够放手推动各个班级的交流与互动。
这次训练营的目的有三个：一是让不同项目和班级的班委之间、班委与EDP团队之间，加强了解，为以后的合作建立信任基础；二是共创班级管理的基本原则与公约，这些原则与公约将成为我们班级管理和建设的基石；三是形成一批种子选手，这些种子选手将成为下一届“FUN牛班”班委训练营的教官与骨干。
群英荟萃 团队赋能
精彩瞬间
标杆分享《我与同学们的故事》
班级需要“大家庭文化”，这里没有什么“总”，也没什么“长”，同学们互相尊重，平等待人；我们有的是集体荣誉感，团队凝聚力，认同感，向心力，执行力，以此凝聚深厚的友谊。
——嘉庚5班·班长 宋洪波
班委在班级里就像柔顺剂，不能追名逐利，因为这是一份“没有钱图”的“职业”，做好班委这一份事业，要有火一样的热情，博大的胸襟和利他的情怀，真诚对待每一位班级同学。
——15商·班长 纪毅正
小组播报·收获与启发
RE-WIN43期·组织委员 王薇
【FUN】翻天覆地队：班级就像动车，同学都像一节车厢，只有让每节车厢充满动力，才能开的更远，好班委，首先要有利他之心，让每个同学在班级中都有动力。
厦大管院EDP中心·课程主管 潘菲
【牛】扭转乾坤队：班委是班级链接点，尽可能创造出场景，连接每个同学；班委也是轴心，收集并分享班级信息，从而赋能班级。
石善8班·副班长 付文涛
【班】颁奖队：好班委，勇于牺牲，关心同学，融合集体，从不同纬度进行资源整合，赋能班级。
17财·班长 张奕赠
【真】真好队：班级战略规划很重要，此外，还要深入了解同学和同学的企业，引导大家终身学习，打造班级学习氛围。
T-STAR6期·副班长 韩雪
【赞】战无不胜队：最大的启发就是，身为班委，首先要做好班级破冰，对同学要有包容心，深入了解每一位同学的爱好；通过学习的分享，生活的分享，促进班级的融合。
团队共创·好班委
丰收赋归
