继深圳站、杭州站、长沙站之后，安溪青年企业家溪引力班心怀热爱，再赴学程，以高度专注的学习姿态在古韵西安，品味古都繁华，探索浩瀚学海。

9月20-22日，安溪青年企业家溪引力创新班第五模块课程“描绘商业地图”在西安顺利开课，厦门大学管理学院EDP中心针对安溪青年企业家的学习需求设计本模块的内容与形式，通过高校教授案例教学，结合多样化课程运营，打造高质量学习体验。

从厦门到成都，从深圳到杭州，从长沙到西安，每一站都印证着溪引力班的热烈求知欲，安溪青年企业家爱拼敢赢的精神伴随学习成长之路，生根发芽，枝繁叶茂。

移动课堂：爱菊集团的全球化战略布局

西安爱菊粮油工业集团始建于1934年，现为农业产业化国家重点龙头企业、全国主食加工业重点示范企业、全国粮食安全教育基地，先后实施政府放心粮油、放心主食等惠民工程，是西北地区的大型综合性粮油集团。

安溪青年企业家学员们参观了爱菊油脂加工中心、米粮加工中心以及爱粮节粮科普馆，参观过程，同学们重点关注爱菊集团的产品布局、工厂布局、渠道布局、组织结构、企业文化等。在主题分享交流环节，爱菊集团总经理刘东萌先生结合国内外粮食及粮食安全形势，分享了在“一带一路”倡议下爱菊集团的战略发展格局，并围绕政策方向、企业战略等话题，和安溪青年企业家学员展开深度交流。

案例教学：《战略决策与战略解码》

本次课程由华东师范大学企业管理系副教授程贵孙讲授，课程采用案例教学法，从新创企业视角来解读从战略制定到战略执行的理论模型，逐步引导同学们运用商科经典理论去讨论案例企业的战略成功之处、战略突破点、业务交易结构设计、企业核心能力等方面的问题，让同学们身临其境地去体会案例主角在模糊、不确定和变化的信息中做出的关键决策。

课程聚焦新创企业如何进行战略决策和战略解码，引导学员从战略布局、核心能力、业务设计、战略解码等命题进行深度思考与热烈讨论，进而完成商学经典理论与企业实战经验的碰撞，优术明道。

案例教学课堂，企业案例分析

“ 百年来，案例教学法已经成为商学院最经典的教学方法之一，其核心在于学习方式从以教师为中心转变为以学生为中心。案例教学法让学员站在案例主角的立场上，使用案例中提供的信息来为案例中的公司做决策，身临其境地体会案例主角在模糊、不确定和变化的信息中做出至关重要的决定。案例并没有为当前的挑战提供“答案”，而是依靠学员阅读后的讨论以及知识分享来展开学习，找到答案。

”课程运营：案例研读、商业故事演讲

有别于传统“班主任”岗位，EDP中心的学习赋能团队在基础职责之上，进一步发展了学习赋能的能力，包括打造沉浸式学习氛围，定制化设计学习赋能工具等。“班主任”不仅是课堂秩序的维护者，教学计划的执行者，更是鲜活生动、富有创意、可靠智慧且有同理心的学习伙伴。

本模块课程运营结合案例教学设计及模块主题内容，特别设计了课前案例研读和商业故事演讲两项赋能活动。课前案例研读，采用案例阅读、全员案例故事接龙的形式，一起还原案例故事场景以及案例主在不确定环境下的思考与纠结，为次日课程学习做准备；商业故事演讲，TED演讲5分钟挑战，聚焦讲述自己的商业故事，在同学们的互动提问中，突破自我，把自己的商业模式想清楚，讲明白。

在整体课程运营中，重点打造沉浸式学习体验，课堂上专注知识研讨，课后促动自我突破，通过“研-学-行-思”实现学习闭环，让同学们在轻松又烧脑的氛围里，感受商科知识浸润，体悟理论与实践的碰撞，同时收获浓厚同窗情谊。

课前案例研读

TED演讲挑战5分钟

表彰最佳表现小组

表彰最佳表现学员

校园文化打卡

学海何洋洋，青春在古都洋溢

人生何茫茫，青商使命在召唤

传承“溪”望、“引”荐智慧、凝聚“力”量

溪引力的故事，在每一次的高质量学习中

不断丰满，日臻精彩

帮助安溪青年企业家探寻事业前行的真北，

培养其成为引领安溪产业发展的中坚力量。

安溪青年企业家溪引力创新班与青年企业家实际面临挑战相结合，在具体培养内容方面，从卓越领导力突破、打造战斗团队、构建财务与经营思维、创新营销思维、描绘商业地图5大模块着手，开设8门核心课程，5次“北极星计划”标杆企业访学。采用课程讲授、案例分析、问题研讨、实境教学等相结合的多元教学方式，实现理论与实践的双重验证。

通过课堂学习，建立系统性的管理知识体系，夯实理论基础；在“北极星计划”标杆访学中，与优秀企业深度对话，探寻发展坐标；通过青商私享会交流内部企业经营管理经验；采用导师陪伴制，引领学员深度思考、洞察问题本质；最后引导学员自我复盘，将学习成果转化为改善实际工作的行动。

厦门大学管理学院EDP和安溪青商会双品牌联动，为安溪青年企业家量身打造学习培养计划，助力安溪青商会建立学习平台，聚合新生代企业家，打造引领安溪产业发展的中坚力量。